Knaph

ترفندهایی که فریبمان می‌دهند20 از 243 دقیقه مطالعه

حمله به شخص

سر شام، رضا می‌گوید: «باید کمتر شکر بخوریم - برای دندان‌هایمان بد است.» خواهر بزرگش می‌خندد: «خودت امروز عصر سه تا بیسکویت خوردی! چرا کسی باید به حرف تو گوش کند؟» همه می‌خندند و حرف به جای دیگری می‌رود. اما آیا خواهرش واقعاً به حرف رضا جواب داد؟

نشانه گرفتنِ چیز اشتباه

رضا استدلالی آورد:

شکر برای دندان‌هایمان بد است.
پس باید کمتر شکر بخوریم.

جواب خواهرش درباره‌ی رضا بود: این‌که چه خورده، و این‌که کسی باید به حرفش گوش کند یا نه. درباره‌ی شکر یا دندان هیچ حرفی نزد. حتی اگر رضا صد تا بیسکویت خورده باشد، شکر درست به همان اندازه‌ی قبل برای دندان بد است.

رضا می‌گوید: «باید کمتر شکر بخوریم - برای دندان‌هایمان بد است.» خواهرش به او اشاره می‌کند و می‌گوید: «خودت سه تا بیسکویت خوردی!». یک پیکان قرمز از او به خودِ رضا می‌رود و استدلال را، که در جعبه‌ای کنار رضا شناور است و دست نخورده، نمی‌زند.

جواب دادن به یک استدلال با حمله به کسی که آن را آورده، به جای دلیل‌هایش، مغالطه‌ای است به اسم حمله به شخص (attacking the person). در درس «مغالطه چیست؟» دیدیم که مغالطه به نظر می‌رسد از یک نتیجه پشتیبانی می‌کند، اما نمی‌کند. این‌جا نتیجه‌ای که خواهر می‌خواهد این است که «استدلال رضا غلط است»، و «دلیلش» - این‌که رضا بیسکویت خورده - از آن پشتیبانی نمی‌کند.

چرا فریبمان می‌دهد

حمله به شخص به چند دلیل روی ما اثر می‌کند:

  • اغلب خنده‌دار یا خجالت‌آور است، پس آن لحظه را می‌برد؛
  • منصفانه به نظر می‌رسد که بگوییم کسی خودش به حرفش عمل نمی‌کند؛
  • توجه همه را از ادعا به خودِ آدم می‌کشاند.

شکل‌های زیادی دارد:

  • توهین: «فقط یک آدم نادان این را باور می‌کند.»
  • «تو هم همین کار را می‌کنی»: «می‌گویی داد نزنم، ولی خودت دیروز داد زدی.»
  • این‌که طرف کیست: «تو بچه‌ای، چه می‌دانی؟» یا «معلوم است که تو این را می‌گویی.»

هر کدام از این‌ها ممکن است درست باشد - شاید رضا کمی دورو (hypocrite) باشد، یعنی کسی که خودش کاری را که به دیگران می‌گوید نمی‌کند - و باز هم هیچ ربطی به خوب بودن یا نبودن استدلال نداشته باشد.

استدلال روی پای خودش می‌ایستد

ایده‌ی اصلی این است. دلیل‌های یک استدلال ادعا هستند، و هر ادعا، هر کسی آن را بگوید، یا درست است یا نادرست. «شکر برای دندان بد است» را با نگاه کردن به دندان‌ها بررسی می‌کنیم، نه با نگاه کردن به رضا.

استدلال «شکر برای دندان‌هایمان بد است. پس باید کمتر شکر بخوریم.» به شکل نقشه، که روی پای خودش ایستاده است. سه نفر متفاوت کنارش ایستاده‌اند - بچه‌ای با یک بیسکویت، یک دندان‌پزشک و یک مادربزرگ - و برچسبی می‌گوید: «همان استدلال است، هر کسی بگوید».

پس برای جواب دادن به یک استدلال، باید به خودِ استدلال جواب داد: نشان داد که یکی از دلیل‌ها نادرست است، یا این‌که نتیجه برنمی‌آید.

یک پرسش منصفانه درباره‌ی آدم‌ها هست. وقتی استدلالی به حرف کسی تکیه دارد - «به من اعتماد کن، خودم دیدم» - معقول است بپرسیم آن آدم راستگوست یا نه، یا واقعاً می‌داند یا نه. این پرسش درباره‌ی درست بودنِ یک دلیل است، که بخشی از بررسی استدلال است. حمله به شخص فرق دارد: طوری رفتار می‌کند که انگار این‌که طرف کیست، تکلیفِ خوب یا بد بودن استدلالش را روشن می‌کند.

در خانه امتحان کنید

  1. به جواب‌هایی گوش کنید که به جای حرفِ کسی درباره‌ی خودِ اوست: در فیلم‌ها، در نظرهای زیر پست‌های اینترنتی یا در بازی با دوستان.
  2. یکی را یادداشت کنید، و بنویسید آن آدم در واقع چه استدلالی آورده بود.
  3. جوابی بنویسید که به خودِ استدلال جواب بدهد.

واژه‌های این درس

  • حمله به شخص - مغالطه‌ی جواب دادن به یک استدلال با حمله به کسی که آن را آورده، به جای دلیل‌هایش
  • دورو - کسی که خودش کاری را که به دیگران می‌گوید نمی‌کند

ایده‌ی اصلی

هر استدلالی به اندازه‌ی دلیل‌هایش خوب یا بد است، هر کسی آن را بیاورد. حمله به کسی که آن را آورده - توهین، «تو هم همین کار را می‌کنی»، «تو که باشی که بگویی» - دلیل‌ها را درست همان‌جایی که بودند باقی می‌گذارد.

دانش خود را بسنجید

ورود برای سنجش دانش خود از این درس و پیگیری پیشرفتتان.

جای این درس در نقشهٔ دانش

بر پایهٔ

از هوش مصنوعی بپرس

یک درخواست آماده را در ChatGPT یا Claude باز کنید — فقط کافیست Enter را بزنید.