ساعتِ خوابیده

مینا به آشپزخانه می‌آید و به ساعتِ دیواری نگاه می‌کند. ساعت دو را نشان می‌دهد. مینا باور می‌کند که ساعت دو است، و واقعاً هم ساعت دو است. دلیل خوبی هم دارد: ساعتِ آشپزخانه همیشه درست کار کرده است. اما مینا چیزی را نمی‌داند. این ساعت دیروز، درست سرِ ساعت دو، خوابیده است. آیا مینا می‌داند ساعت چند است؟

هر سه پایه، و باز هم دانش نیست

در «دانش، سطح ۱» گفتیم دانش مثل چارپایه‌ای سه‌پایه است: به آن باور دارید، درست است، و برایش دلیل خوب دارید. مینا را با این سه پایه بسنجید.

• مینا باور دارد که ساعت دو است.
• این باور درست است: ساعت واقعاً دو است.
• مینا دلیل خوب دارد: ساعتی که همیشه درست کار کرده.

پس چارپایه هر سه پایه را دارد. اما بیشترِ آدم‌ها همان اول حس می‌کنند که مینا ساعت را نمی‌داند. او به ساعتی خراب نگاه کرده است. اگر یک ساعت دیرتر به آشپزخانه می‌آمد، ساعت باز هم دو را نشان می‌داد و مینا آن را هم باور می‌کرد.

شانس، با دلیل

در حدسِ از سر شانس، آدم اصلاً دلیلی نداشت. اما ماجرای مینا فرق دارد و جالبیِ آن هم همین است. او دلیلِ واقعی داشت. مشکل این است که دلیلش این بار به حقیقت وصل نبود. ساعت دو را نشان داد و ساعت هم دو بود، اما دومی باعثِ اولی نشده بود. این دو فقط اتفاقی با هم جور درآمدند.

این مثال قدیمی است. فیلسوفِ انگلیسی برتراند راسل در سالِ ۱۹۴۸ درباره‌ی ساعتی خوابیده نوشت. در سالِ ۱۹۶۳ فیلسوفی آمریکایی به نامِ ادموند گتیه مقاله‌ای مشهور نوشت، فقط سه صفحه، پر از موردهایی مثل همین. از آن وقت به موردی که در آن کسی باوری درست با دلیل خوب دارد و باز فقط از سر شانس درست می‌گوید، مورد گتیه می‌گویند. ما در این دوره به آن دانشِ از سر شانس (lucky knowledge) می‌گوییم - که در واقع اصلاً دانش نیست.

پس چه چیزی کم است؟

فیلسوف‌ها شصت سال است درباره‌ی این بحث می‌کنند و همه با هم موافق نیستند. اما فکرِ اصلی‌ای که بیشترشان قبول دارند ساده است: دلیلِ خوبِ شما باید در همین موردی که پیشِ رویتان است به حقیقت وصل باشد، نه فقط معمولاً. ساعتِ سالم به زمان وصل است. ساعتِ خوابیده به هیچ چیزی وصل نیست - مثل حدسی است که ظاهرِ دلیل دارد.

پس پرسشی تازه به چارپایه اضافه می‌کنیم: اگر حقیقت چیز دیگری بود، دلیلم آن را نشانم می‌داد؟ اگر ساعت سه بود، ساعتِ سالم سه را نشان می‌داد. ساعتِ مینا باز هم دو را نشان می‌داد.

درس بعد موردِ دیگری را نشان می‌دهد که در آن اصلاً هیچ چیزی خراب نیست.

در خانه امتحان کنید

1. یک بار را به یاد بیاورید که به دلیلی اشتباه درست گفتید: برنامه‌ی حرکتِ اتوبوسی که قدیمی بود، اما اتوبوس باز هم سرِ وقت آمد.
2. سه پایه را بسنجید: باورش داشتید؟ درست بود؟ دلیلی داشتید؟
3. حالا پرسشِ تازه را بپرسید: اگر حقیقت چیز دیگری بود، دلیلتان آن را نشانتان می‌داد؟

واژه‌های این درس

• دانشِ از سر شانس (مورد گتیه) - باوری درست با دلیل خوب که باز فقط از سر شانس درست است، پس دانش نیست
• وصل به حقیقت - دلیلی که اگر حقیقت چیز دیگری بود، چیز دیگری نشانتان می‌داد

ایده‌ی اصلی

باور داشتن، درست بودن و دلیل خوب داشتن هنوز کاملاً کافی نیست. دلیلتان باید در همین مورد به حقیقت وصل باشد. ساعتِ خوابیده روزی دو بار درست می‌گوید، و باز هم نمی‌تواند ساعت را به شما بگوید.