چهار راه دانستن

ساعت ۳:۴۸ است و امیر در ایستگاه اتوبوس ایستاده. جدول زمانی روی تیر را می‌خواند: روزهای عادی اتوبوس هر ۱۵ دقیقه یک بار می‌آید و جمعه‌ها هر ۳۰ دقیقه، از ساعت ۶:۰۰. یادش است که امروز جمعه است. پس با خودش فکر می‌کند اتوبوس بعدی ساعت ۴:۰۰ می‌آید؛ دوازده دقیقه باید صبر کند. امیر این را از کجا فهمید؟

نتیجه گرفتن

هیچ‌کس به امیر نگفت «اتوبوس بعدی ساعت ۴:۰۰ است». آن را ندید و به یاد هم نیاورد. آن را از چیزهایی که از قبل می‌دانست نتیجه گرفت: جدول، روز و ساعت. رسیدن به چیزی تازه از چیزهایی که از قبل می‌دانیم را استدلال کردن (reasoning) می‌گویند. (اگر دوره‌ی «منطق، سطح ۱» را خوانده‌اید، موضوعش همین بود: دلیل‌هایی که به نتیجه‌ای می‌رسند.)

استدلال کردن چهارمین جایی است که دانش از آن می‌آید. با سه‌تای دیگر فرق دارد. چیز تازه‌ای از بیرون نمی‌آورد؛ از آنچه دارید استفاده می‌کند تا چیزی پیدا کنید که نمی‌دانستید دارید.

چهار منبع

تا این‌جا در این دوره چهار جا پیدا کرده‌ایم که دانش از آن‌ها می‌آید. به آن‌ها منابع دانش (sources of knowledge) می‌گوییم:

1. ادراک حسی - حواس شما («با چشم خودتان»)؛
2. حافظه - آنچه پیش‌تر حس کرده‌اید («آنچه به یاد دارید»)؛
3. گواهی - آنچه دیگران به شما می‌گویند («آنچه دیگران به شما می‌گویند»)؛
4. استدلال کردن - نتیجه گرفتن از آنچه از قبل می‌دانید.

با هم کار می‌کنند

دوباره به امیر نگاه کنید. برای این‌که بداند اتوبوس کی می‌آید، از هر چهار منبع استفاده کرد:

• جدول و ساعتش را دید؛
• به یاد آورد که امروز جمعه است؛
• جدول را شرکت اتوبوس‌رانی نوشته بود، که ساعت‌ها را به او گفت؛
• و اتوبوس بعدی را از همه‌ی این‌ها نتیجه گرفت.

بیشتر دانسته‌های ما همین‌طورند. منبع‌ها به هم تکیه می‌کنند. و هر کدام به شکل خودش ممکن است ضعیف باشد: چشمتان ممکن است فریب بخورد، حافظه‌تان از نو بسازد، کسی که به شما می‌گوید اشتباه کند، و استدلالتان خطا داشته باشد. اگر حافظه‌ی امیر اشتباه کرده باشد و امروز پنجشنبه باشد، استدلالش درست بوده اما نتیجه‌اش غلط است.

وقتی می‌پرسید «از کجا می‌دانم؟»، قدم اول این است که بپرسید از کدام منبع‌ها آمده. بعد می‌توانید بپرسید هر کدام چقدر خوب بوده. فصل بعد، که با درس «شاهد یعنی چه؟» شروع می‌شود، به همین «چقدر خوب» می‌پردازد.

در خانه امتحان کنید

1. یک چیز را که درباره‌ی امروز می‌دانید انتخاب کنید: مغازه کی می‌بندد، شام چیست، چه کسی خانه است.
2. بنویسید از کدام یک از چهار منبع آمده است. اغلب بیش از یکی است.
3. ضعیف‌ترین حلقه کدام است؟

واژه‌های این درس

• استدلال کردن - رسیدن به چیزی تازه از آنچه از قبل می‌دانیم
• منابع دانش - جاهایی که دانش از آن‌ها می‌آید: ادراک حسی، حافظه، گواهی و استدلال کردن

ایده‌ی اصلی

دانش از چهار منبع می‌آید: حواس، حافظه، آنچه دیگران می‌گویند و نتیجه گرفتن. این چهار معمولاً با هم کار می‌کنند، و دانش فقط به اندازه‌ی ضعیف‌ترین منبعش محکم است.