تابلوی تازه

درباره‌ی این ویدیو

آرش دو سال است در همان کتابخانه درس می‌خواند و می‌داند ساعت ۸ شب می‌بندد. بارها دیده است. امروز، دم در، تابلوی تازه‌ای می‌بیند: «از ۱ مهر، کتابخانه ساعت ۶ عصر می‌بندد.» امروز ۳ مهر است. حالا باید چه باور کند؟

معلوم است، اینکه ساعت ۶ می‌بندد. باور قبلی‌اش دلیل خوب داشت، اما شاهد تازه بهتر است: تازه‌تر است، از خود کتابخانه آمده و درست درباره‌ی همین پرسش است. عوض کردن باور وقتی شاهد تازه می‌رسد را به‌روز کردن باور می‌گویند، مثل به‌روز کردن یک برنامه وقتی نسخه‌ی تازه‌اش می‌آید.

به‌روز کردن همه یا هیچ نیست. باید نظرتان را به اندازه‌ای عوض کنید که شاهد تازه می‌گوید. تابلویی روی در خود کتابخانه شاهد قوی است، پس باید نظرش را خیلی عوض کند. دوستی که می‌گوید «فکر کنم شنیدم حالا زودتر می‌بندد» کمی شاهد است، پس باید نظرش را کمی عوض کند و شاید وادارش کند بررسی کند. غریبه‌ای در اتوبوس که می‌گوید «کتابخانه‌ها ساعت ۵ می‌بندند» تقریباً هیچ به حساب نمی‌آید. و به‌روز کردن ضعف نیست. «اشتباه می‌کردم؛ ساعت ۶ می‌بندد» چیزی است که یک داننده‌ی خوب می‌گوید. کسی که هیچ‌وقت نظرش را عوض نمی‌کند قوی نیست، گیر کرده است. این ویدیو همراه درس «تغییر نظر» در دوره‌ی دانش، سطح ۱ در Knaph است.

متن گفتار

1. ۰:۰۰آرش می‌داند کتابخانه ساعت ۸ می‌بندد. دو سال است این را دیده.
2. ۰:۰۵امروز تابلوی تازه‌ای هست. از ۱ مهر، ساعت ۶ می‌بندد. امروز ۳ مهر است.
3. ۰:۱۱پس نظرش را عوض می‌کند. این به‌روز کردن باور است.
4. ۰:۱۷تابلوی روی در خیلی جابه‌جایتان می‌کند. حدس یک دوست، کمی. یک غریبه، تقریباً هیچ.
5. ۰:۲۳اشتباه می‌کردم، ساعت ۶ می‌بندد. این ضعف نیست. این خوب دانستن است.
6. ۰:۲۹نظرتان را به اندازه‌ای عوض کنید که شاهد می‌گوید.