عمق ۱ · ۳۴ ثانیه
پنج صدا، یک منبع
پنج دوست به مایا میگویند پنجشنبه مدرسه تعطیل است - و هر پنج نفر از دنی شنیدهاند که فقط حسی داشت. شنیدن چیزی از چند نفر فقط وقتی روی هم جمع میشود که هر منبع جداگانه فهمیده باشد.
درباره‌ی این ویدیو
شنبه صبح پنج دوست یک چیز را به مایا میگویند: «پنجشنبه مدرسه تعطیل است!» پنج نفر - حتماً درست است؟ بعد مایا می‌پرسد از کجا شنیدهاند. اولی از دومی شنیده، دومی از سومی، و آخر سر هر پنج نفر از یک پسر شنیدهاند، دنی، که از هیچ‌کس نشنیده بود: «فقط حسش را داشت». مایا واقعاً چند منبع داشت؟
یکی. هر دوست فقط خبر را دست‌به‌دست کرد و چیزی را بررسی نکرد، پس اینکه پنج دوست بگویند بهتر از این نیست که دنی بگوید، و دلیل دنی فقط یک حس بود. ادعایی که در زنجیره دست‌به‌دست میشود نمی‌تواند بهتر از جایی باشد که شروع شده، و اغلب بدتر هم میشود، چون قصه در هر قدم کمی عوض میشود.
حالا فرض کنید وب‌سایت مدرسه بگوید پنجشنبه تعطیل است، معلم مایا سر کلاس بگوید و نامه‌ای هم در کیفش به خانه بیاید. هر کدام از این‌ها جداگانه و از خود مدرسه فهمیده‌اند. به چنین منبع‌هایی منابع مستقل میگویند و واقعاً روی هم جمع می‌شوند: اگر یکی اشتباه کند، بقیه همان اشتباه را نمی‌کنند، چون از هم رونویسی نکرده‌اند. پس بپرسید هر کدام از کجا آورده‌اند. در اینترنت هم همین است: ده وب‌سایت که از یک پست اول رونویسی کرده‌اند یک منبع‌اند که ده بار تکرار شده. این ویدیو همراه درس «دو منبع یا یک منبع؟» در دوره‌ی دانش، سطح ۱ در Knaph است.
این ویدیو عمق ۱ از «منابع مستقل» را نشان می‌دهد.
یادگیری منابع مستقلمتن گفتار
- ۰:۰۰پنج دوست به مایا میگویند پنجشنبه مدرسه تعطیل است! پنج نفر. حتماً درست است؟
- ۰:۰۵می‌پرسد از کجا شنیدهاند. هر کدام از بعدی، و همه از دنی.
- ۰:۱۱دنی از هیچ‌کس نشنیده بود. فقط حسش را داشت. پنج صدا، یک منبع.
- ۰:۱۷وب‌سایت، معلم و یک نامه، هر کدام از خود مدرسه فهمیدند. مستقل.
- ۰:۲۳ده وب‌سایت که از یک پست رونویسی کرده‌اند، باز هم یک منبع‌اند.
- ۰:۲۹بپرسید هر کدام از کجا آورده‌اند.