زیست‌شناسی
نقشه
پیکان‌ها از آنچه اول می‌آموزید به آنچه باز می‌کند اشاره دارند.
- ثابت‌شده تا سطح123
- باز
- قفل
- عمیق‌تر برمی‌گردد
مسیر یادگیری
به ترتیبی که مفاهیم بر هم بنا می‌شوند.
- زنده و غیرزندهآمادهچطور بفهمیم چیزی زنده است - موجودات زنده رشد می‌کنند، به انرژی نیاز دارند، به محیطشان واکنش نشان می‌دهند و تولیدمثل می‌کنند.
- فرایندهای زندگیقفلکارهایی که هر موجود زنده‌ای برای زنده ماندن انجام می‌دهد - غذا گرفتن، تنفس، رشد، دفع مواد زائد، حس کردن و واکنش، و تولیدمثل.باز می‌شود پس از: زنده و غیرزنده
- سلول‌هاقفلآجرهای ریز سازندهٔ همهٔ موجودات زنده. برخی موجودات تنها یک سلول‌اند و برخی از تریلیون‌ها سلول ساخته شده‌اند.باز می‌شود پس از: فرایندهای زندگی
- نیازهای جانورانقفلجانوران به غذا، آب، هوا و پناهگاه نیاز دارند - و برخلاف گیاهان نمی‌توانند غذای خودشان را بسازند، پس باید پیدایش کنند.باز می‌شود پس از: فرایندهای زندگی
- نیازهای گیاهانقفلگیاهان برای رشد به نور، آب، هوا و مواد مغذی خاک - و جایی برای رشد - نیاز دارند.باز می‌شود پس از: فرایندهای زندگی
- زیستگاه‌هاقفلخانهٔ طبیعی یک موجود زنده که غذا، آب، پناهگاه و فضای مورد نیازش را فراهم می‌کند.باز می‌شود پس از: نیازهای جانوران, نیازهای گیاهان
- سازگاریقفلویژگی‌هایی در بدن یا رفتار یک موجود زنده که به بقایش در زیستگاهش کمک می‌کند - مثل خز ضخیم در سرما یا پاهای پرده‌دار در آب.باز می‌شود پس از: زیستگاه‌ها
- وابستگی متقابلقفلموجودات زنده به یکدیگر وابسته‌اند - برای غذا، پناهگاه، گرده‌افشانی و پخش دانه‌ها - پس تغییر یکی بر بسیاری دیگر اثر می‌گذارد.باز می‌شود پس از: زیستگاه‌ها
- مراقبت از طبیعتقفلانتخاب‌های مردم چطور بر زیستگاه‌ها و موجودات زنده اثر می‌گذارد و برای محافظت از آن‌ها چه می‌توانیم بکنیم.باز می‌شود پس از: وابستگی متقابل